老師傅退休那天,技術跟著走了


這幾週都在跟一代的3D畫圖地獄,從代工轉研發真的不容易,平常輸出的社群文章庫存,但電子報依然每週思考撰寫新鮮內容給大家,這篇我自己整理起來也很有成就感,希望能分享找顧問跟做產業知識庫的啟發給你

 

以下這週給你的信

上週電子報分享,我找顧問協助三位老師傅,把塑膠射出的試模經驗,拆成 21 個標準步驟。

後來收到接班人提問:

他說,「家裡的知識經驗都在一代腦裡,但也剩一代不知道該怎麼取捨?以及找顧問怎麼選擇是否會有外流技術風險?」

他一方面怕技術外流,一方面又擔心技術來不及留下來。

這也是很多傳產接班人正在面對的問題:「把技術留在父親腦中,真的比較安全嗎?」

一、上一代不願意公開,不一定是保守

我很能理解接班人父親的擔心,因為他們真的曾經相信別人,也真的因此付出代價,包含我爸在計劃執行前跟進行中都會擔心,有沒有可能拿我們的又接同產業。

對上一代來說,技術不是一份文件,那是花了幾十年試錯、賠錢、熬夜與解決客訴,才慢慢累積出來的東西。

也包含傳產常態會有人說:「老師傅愛藏步。」

所以當二代說要把技術寫出來、拍成影片,甚至讓外部顧問進入工廠,他們第一個想到的可能不是傳承,是:「萬一被學走怎麼辦?」

但另一個風險也同時存在。

如果技術永遠只留在一個人的腦中,當老師傅退休、生病,或沒有足夠體力繼續工作,公司可能連自己都接不回來。

技術藏起來,可以降低外流的機會,卻也可能讓公司變成只老師傅才能運轉。

我告訴一代,我有更重要的事以及你想要退休公司需要傳承,老師傅則也會想要放假,做這件事情不是要取代,而是要減輕負擔。


二、為什麼不自己做,要花錢找外部顧問?

我經歷過三階段,自己整理、外部幫手整理請專業顧問整理

畢竟公司內部的技術,自己最熟悉,也不需要讓外人進來

但後來我發現兩個現實:

第一,一代與老師傅對二代、同事和外部顧問的耐心不太一樣。

有時候我們問爸爸:「為什麼這裡要這樣調?」,得到的回答可能是:「做久了就知道。」或者他反覆講過就會說:「這不是講過了。」

不是他不願意教,而是很多事情對他來說已經成為直覺,他不知道該從哪裡開始說。

加上父子、主管與員工之間,本來就有自己的溝通習慣與情緒。

但外部顧問進來,角色不一樣,他以小白姿態也能一直追問:「你剛剛為什麼先看這裡?」、「如果數值不一樣,你會怎麼判斷?」、「三位師傅的做法不同,哪一個才是共同標準?」

老師傅面對正式訪談,也比較願意坐下來,把完整過程說清楚。

第二,是時間成本

自己做看起來比較省錢,但這件事很容易被訂單、客訴與每天的工作往後推。

你原本以為兩三年可以慢慢完成,結果三年後,文件可能還停在第一版。

找顧問確實花了不少錢,但原本可能要拖兩三年的事情,幾個月就完成第一輪,實際拿到現場使用,驗證也順利通過。

有時候請顧問買到的,不只是專業,也是一個明確的期限,以及有人陪你把這件重要但不緊急的事情,真的做完。


三、我找的顧問不是技術專家

很多人看到我找顧問做技術手冊,可能會以為,我找了一位比老師傅更懂塑膠射出的技術專家。

其實不是,真正懂技術的人,還是爸爸與廠內老師傅。

我找的顧問,主要專長是流程拆解、教育訓練與營運管理。

他處理過網路產業,也有傳產輔導經驗,同時具備現場訪談、文書製作、影片拍攝與剪輯能力。

他的工作不是進來告訴老師傅怎麼射出,是協助我們把老師傅原本憑經驗完成的事情,整理成:

  • 技術手冊
  • 現場操作影片
  • 工作檢核表
  • 人員考核表
  • 教學方式
  • 現場訪談紀錄

最後形成一套可以教、可以查,也可以確認新人到底會不會的培訓流程。

顧問不一定要成為最懂你家技術的人,但他要有能力把內部說不清楚的經驗,轉化成別人學得會的形式。


四、我是怎麼找到這位顧問的?

我不是在網路搜尋「技術顧問」,比較幾家報價後就決定合作。

我曾經上過他的課,也觀察他的內容與分享,所以正式合作以前,我已經大致知道他的思考方式、表達方式,以及我能不能吸收。

目前我找老師或顧問,大致會經過六個步驟。

1. 先整理公司的痛點

不要只說:「我想做 SOP。」

要先確認你真正想解決的是什麼:

新人學不會?
老師傅教法不一致?
品質結果不穩定?
還是技術只掌握在一個人手上?

2. 優先找上過課或長期觀察的人

我通常透過朋友引薦,或先參加顧問的公開課、線上課程。

因為履歷只能確認他做過什麼,實際上課才能知道他的表達方式、思考邏輯,以及彼此能不能溝通。

3. 詢問過往經驗與實際案例

我會問:「你以前有沒有處理過類似需求?」、「當時遇到什麼問題?」、「最後交付了什麼?」

不一定要做過完全相同的產業,但至少要證明他能處理類似問題。

4. 觀察他會不會先問問題

顧問如果還沒理解公司背景,就急著給答案,我反而會小心,他要先了解現況、目標、限制與團隊,才有可能提出適合公司的建議。

記住「好的顧問不一定答案最多,但通常很會問問題。」

5. 請他說明合作後的狀態

不要只問顧問會做什麼,要問:「合作結束後,公司會變成什麼狀態?」

是完成一本手冊?還是新人能按照流程操作、主管可以檢核,最後也有考核方式?

如果雙方想像的終點不同,合作開始後很容易失望。

6. 每次會議後留下紀錄

顧問不便宜,所以每次會議都要好好把握,記錄每次的收穫、雙方理解、接下來的分工與行動,這不只是方便追蹤,也能確認我們是不是朝同一個方向前進。


五、技術手冊不能取代老師傅

最後接班人問我:「新人能不能只靠技術手冊,解決所有問題?」

我的答案是不能。

手冊比較適合承接正常流程、基本操作、品質標準、常見異常,以及什麼情況要回報老師傅。

但現場一定還是會遇到文件沒寫過的例外,也有可能是你一定會有新的產品跟製程。

我很認同我爸和我常說的:「事情永遠沒有做完的一天,因為我們會持續改善,永遠有更好的方法,有就覆蓋過去。」

所以我們的目標,不是把老師傅完整複製成一本書,是先把重複發生、可以說清楚的部分留下來,降低新人每一次都從零開始的成本,以及老師傅重複教學的時間。

SOP 不是讓新人第一天取代老師傅,是讓他不必每次都重新猜一次,目前這套手冊、影片、檢核表與考核方式,已經完成第一輪現場使用,驗證結果也成功。

當然,它不會因此永遠定版,真正的技術手冊,應該隨著現場使用與問題發生,持續修正。


最後,在技術外流與技術失傳之間找到方法

這次接班人來信,恰好有感,因為這不只是他們家的問題。

很多技術底以及台灣傳產接班人都會遇到的問題,怕技術來不及留下來。

開始整理,又怕最重要的東西被別人拿走,但我認為技術傳承不是「全部公開」或「全部藏住」二選一。

因為背後還有自己的時間跟興趣的投入成本,我們可以決定哪些內容需要留下、誰可以看,以及外部顧問只參與到哪裡。

找顧問也不是把公司的技術交給別人,是找一個適合的人,協助內部把累積幾十年的經驗,變成下一代與新進人員接得起來的東西。

PS. 關於請顧問的金額及時程,以及實際交付哪些資料、技術內容如何分級,這些涉及我們實際的文件結構、合作範圍與內部做法,我會把可以分享的內容,整理到二代學 Club 會員討論區。

公開電子報分享我的判斷方式,Club 則留下可以直接執行,以及適合交換的實務細節。

如果你也正面對老師傅退休、技術傳承或 SOP 推動的問題,也歡迎回信和我說。

我都會看,也會回唷

二代學【二代聊聊】直播預告

百年傳產如何從零開始做 AI:從工廠自動化到人機協作的真實路徑

feat.華夏玻璃接班人 Richard廖冠傑

7 月 21日 (星期二) ·下午8:30 - 9:30

本期贊助:AI 商業影音實戰工作坊 |行銷斜角巷

如果你需要做影音行銷這堂課解決的是「會工具、但接不到案 / 交不了稿」的真痛點

7/26 一場工作坊,雙講師帶你跑完一次「客戶會買單」的完整流程,6 小時帶走短片製作 + SOP + 報價表。

1.市面上 AI 影音課多在教「怎麼生圖、怎麼下提示詞」。

但真正卡住大家的不是工具,是——客戶說「看起來很假」「有點 AI 感說不上來」卻不知從哪改;接到案不知道怎麼報價;生了 50 張圖客戶還是不買單。這堂課補的正是「工具到商案之間」那段沒人教的縫隙。

2.雙講師組合是別處複製不來的賣點

🎬 粽子老師——13 年 3D 動畫資深工作者(米奇妙妙屋、Gantz:O、神舞幻想),YouTube Shorts 累積 5,000 萬流量。給你「讓作品像專業作品的那雙眼睛」。

🤖 龐德老師——台灣 AI 影音創作的先行者,2023 年就跨入生成 AI,李奧貝納等業界合作。給你「把 AI 變成可商業交付的工作流大腦」。

單一 AI 講師教得了工具、教不了美學;單一動畫講師有美學、跟不上 AI 效率。 兩者混血,才是未來能勝出的 AI 影音創作者。

3.有口碑數字撐腰,不是首辦

前 4 梯次累積 300+ 學員、NPS 64.3(優秀級)、75% 舊生點名要上進階班。這梯是規格升級的小班實作版,推起來不心虛。

折扣碼 - anton300

安宏的二代學筆記

二代學|中小企業接班人共學園地

Read more from 安宏的二代學筆記

最近一位個人品牌跟電子報的前輩Dean 邀請我進行一場線上分享。 討論主題時,他說:「我在你身上看見不從錢出發,一直寫作、持續分享,這一路得獲得的東西或許可以成為分享的內容,讓大家看到經營個人品牌也許不只有賺錢。」 談到經營個人品牌,我們想到流量、追蹤人數與變現。 也有不少接班人開始經營 Threads、Instagram 或 LinkedIn。除了分享產業知識與接班生活,多少也會期待內容能提高公司曝光、帶來合作,甚至找到新的訂單。 如果暫時不只用收入衡量,我在持續寫作與公開分享的過程中,究竟累積了什麼? 回頭整理,從 2010 年到現在,我已經在臉書留下超過 5,000 篇貼文。 不是每一篇都有流量,也不是每一篇都帶來機會。 但長期累積下來,有些人開始把我和「二代接班」產生聯想;老師與同行透過內容認識我;公開分享也陸續帶來演講、Podcast、書籍推薦與合作邀約。 這一年,我也從個人寫作逐漸走向二代學的社群經營。 這些成果不是某一篇爆文直接換來的,也不是我一開始就設計好一套流程。 它們比較像每一次分享留下來的軌跡,經過時間累積後,慢慢形成不同的槓桿。...

二代接班人有自己的主題曲了!昨晚二代學人丟個檔案給我,說他用 AI 讀了我跟二代學過去的文章,做出一首屬於接班人的歌,我剛好寫電子報到一半好奇點開來,意外地好聽,後面想想乾脆玩到底,我又把歌曲丟給 AI 做背景歌詞畫面,直接上傳到 YouTube 了。點擊分享給你聽! 以下這週給你的信 經營二代學這一年,我提升最多的能力之一,不是邀約老師,是判斷什麼該答應、什麼該拒絕。 隨著二代學累積到 2,500 位社群夥伴,收到的邀請也愈來愈多,有政府單位、課程團隊、系統商,也有社群夥伴來詢問,能不能協助分享活動或服務。 如果是我上過課的老師,或自己實際使用過的產品,通常很快就能判斷。 但面對不熟悉的邀約,我就得花更多時間思考:「這對接班人真的有幫助嗎?適合分享給大家嗎?」 這些事情表面上只是答應或拒絕,實際上都在消耗時間、精神與判斷力。 因為每一次推薦,也是把二代學累積的信用借給對方。 一、轉貼一個連結,背後的思考 同一個連結,對合作方來說,可能只是多一次曝光。 但對社群夥伴來說,收到的訊息可能是:「安宏認為這個值得參加。」 所以,即使只是友情協助、沒有收費,推薦也不是沒有成本。...

上週,我寄了一封信給第一批參與二代學 Club 封測的創始會員。 信裡,我告訴大家: 「你們已經繳交的年費,我會全額退還。」 沒想到,很多人收到信之後,驚訝跟我說: 「不用退,留著支持二代學就好。」 當初之所以採取付費封測,其實有一個很單純的原因: 我想聽真正願意付費使用這個平台的人,怎麼看它。 經營二代學到現在,不管是老師、朋友還是社群裡的夥伴,都曾經跟我說: 「這個其實可以收費了,最少你的時間也要錢。」 但真的要收費,我也在思考 大家願意付費,到底是因為現在的網站、活動與服務已經真的具有足夠價值? 還是因為相信我、願意支持我繼續做下去? 信任我,是做二代學很珍貴的起點。 但如果未來真的希望這個平台長久存在,就不能只靠大家「挺安宏」,也不能永遠只靠我一個人持續產出內容、舉辦活動、整理工具、連結資源。 所以,我做了一個決定。 接下來一年,二代學 Club 暫時不收會員費。 系統、網站與營運成本,我先自己承擔。 這一年,我想看不同產業跟階段的接班人能否透過網站獲得幫助 這一個月半的封測,我自己是有感於與創始會員的交流跟了解 ⸻ 這一路,我自己也還在接班路上。...